指导思想：
      以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实市委八届十次全会精神，以实施新一轮课程改革和推进课堂教学改革为突破口，围绕“打造苏中地区优质品牌初中”的办学目标，进一步突出教学中心，深化改革，精细管理，积极创新，大胆尝试，求真务实，不懈进取，再创新辉煌，实现新跨越。
重点工作：
      一、优化队伍，构造精神，努力提高办学品位。
      1、进一步优化教师队伍，增强服务意识，坚持以人为本，管理育人，教书育人，服务育人，为学生的全面发展提供优质服务；增强质量意识，与时俱进，以质量求生存，以质量求发展，努力提高办学品位；增强创新意识，凝心聚气，共谋发展；增强教师对自身教育行为的反思能力、团结协作能力以及文化育人的素质。
      2、坚持以“转变观念，转变职能，转变作风，为发展服务，为教学服务，为师生服务”为主题，积极推进学校管理部门的作风建设，着力提高服务效能，加大考评力度，引入民主评议，强化制度管理，建立健全作风建设的长效机制，努力打造高效务实的服务型管理团队，提高一线教职员工的满意度。
      改革校务会召开形式，间周以组织校务会成员进行政治、管理业务的学习为主。管理人员要加强自身学习，不断提高指导、研究、服务和管理水平，重心下移，指挥靠前，充分发挥引领作用，全面提高全校的教学研究的水平和质量。
      3、进一步加大改善校园环境的力度，从硬件设施、配套设备、绿化安排等方面美化校园环境。
     4、加强理论学习，从素质教育的高度总结我校教育教学的成功经验，并逐步形成特色，努力构造我校独特的校园文化精神，包括办学方向、管理理念、教学思想以及学生的精神状态，致力于培养勇于自我发展并能够自我发展的学习者和自立、自信、自强、敬畏人类文明的文化人。
      二、依法治校，重抓师德，着力建设优良行风。
      组织全体教职工学习先进人物的事迹，在党员中扎实开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
坚持从严治教，把师德教育作为教师继续教育的重要内容，把师德表现作为评优、晋级、培养、任用“一票否决”的重要依据。充分发挥党支部、工会、共青团等组织的作用，引导教师遵纪守法修德、敬业爱生奉献。将“四项禁令”及其实施办法提交教代会审议、通过。对严重违反教师职业道德、触犯“四项禁令”的责任人，坚决按有关规定给予严肃处理。
      高度重视个别教师受大气候的影响，精力不集中，从事有偿家教的现象，认真吸取兄弟学校有些教师因为从事营业性家教导致教学质量滑坡的教训。关心教师身心健康，关注教师生活感受，通过进一步为教师搞好服务，改革分配方法，开展师德教育，让教师，特别是骨干教师集中精力搞好学校教育教学。
      建立学生、家长及社会评校议教制度，不断优化教育行风。重视工会等群团组织在学校管理工作中作用的发挥，努力调动最广大的教师参与民主管理和践行优良教风的积极性。
      三、明确目标，完善机制，强化教学中心地位。
      中考和招生工作是学校工作的重中之重。确保2005年初三毕业生中考成绩（平均分、优秀率）全市第一，被四星级以上高中录取数全市第一。及早谋划，采取切实措施，特别注意拓展农村教育市场，确保圆满完成2005年七年级招生任务。
      切实加强对教学工作的组织领导，强化教学工作的中心地位，分解目标，不断更新教学理念，树立优质服务观、低耗高效观、全面质量观，不断完善教学工作督查监控机制，不断创新教学的过程管理，务求实效，全面提升教学水平，全面提高教学质量。
      1、以科学发展观指导教学工作。始终坚持把办好人民满意的教育作为根本宗旨，把大面积提高中考质量作为惠及人民的一件大事，把打造赞化品牌，服务全市发展作为崇高的使命。从校长室到各级部、各位老师都要用科学发展观审视我们的教育，牢固树立质量意识，始终把质量作为学校的立校之本、教师的立身之本和教育的永恒追求。
      2、挖掘教学质量提高的增长点。化压力为动力，挑战极限，追求卓越，努力在精细上想办法，在落实上下功夫。
      (1)精心准备考绩分析会。召开考绩分析会是教学过程管理的一个十分重要的环节，分析是为了探究问题，寻找对策。问题找得准，措施定得实，才能发挥阶段分析的作用。分析会要精心准备，不搞一言堂，要七嘴八舌，要开成沙龙会、诊断会，要搞头脑风暴，一起来出谋划策。阶段分析后的后续跟踪措施要到位，必须落实在后续的行动上。从级部主任到班主任到备课组长到任课教师，层层落实责任。
      (2)加强对学生的动态跟踪。从心理状态、学习方法、家庭状况、同伴关系等多方面跟踪分析学生，特别是学优生和后进生，准确了解其学习波动的原因，及时给予有效的帮助和引导，充分挖掘他们的学习潜力。
      3、加强对教学和命题方向的研究。理清教育教学的路子，是确保教育教学工作少走弯路，多出效益的主要途径。坚持“以教改带动教研，以教研指导教学”，在教育教学实践中发现问题，研究问题，解决问题，切忌搞“花瓶式”研究，切实增强教育教学研究的针对性和实效性，更好地为教学服务。认真研究命题趋向，合理确定教学起点，进一步加强信息的搜集，对近几年的命题作精细的分析，在落实“面向全体，夯实基础”上下功夫。
      4、特别注重备课组建设。进一步优化备课组长结构，明确备课组长的权力与责任，切实加强备课组活动的过程控制，将备课组活动排入课程表，落实固定地点、活动内容和主讲教师，将教学内容、教法研讨作为备课组活动的主要内容。学期初，备课组长将备课组活动一览表交教务处，教务处组织骨干教师参加学校的备课组活动。教务处、教科室安排一名主任负责对备课组活动进行督查。
      竞争固然需要，合作更要引导。唯有充分发挥教师的团队力量，充分发挥班际、科际合作的力量打整体战，才有学校的整体优势，才有领军全市的整体强势。改革考核方法，淡化内部竞争，引导教师在竞争中合作，在合作中竞争，同伴互助，共同成长。
      四、突出重点，体现特点，着力优化育人环境。
      1、加强未成年人思想道德建设，坚持把理想教育、行为习惯的养成教育和校园文化建设作为德育工作的重点，健全德育网络，充分调动社会、家庭参与学校教育的积极性。
      2、体现德育工作的特点。德育工作要注重针对性，遵循科学的层次目标体系，针对不同级段、不同类型学生制定相应的目标要求，逐步落到实处；德育工作要落实主体性，坚持把自我教育、自我管理作为德育工作的切入点，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析、判断能力；德育工作要讲求实效性，既要贯彻德育大纲要求，又要贴近学生生活、心理实际，符合学生需要，精心组织多形式的校园文化活动，增强德育的吸引力和感染力，让学生逐步养成高尚的道德情操、文明的行为举止、顽强的意志品质和不懈的进取动力。
      3、强化班风、学风建设，并贯穿工作的全过程。进一步强化学习管理，树立学习标兵，激发学习动力，优化学习风气，积极营造科学浓郁的中考氛围。保证学生的自学、体育、娱乐、休息时间，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好校风、班风和学风。毕业班级要积极开展心理疏导，优化非智力因素，全程关注学生的心理健康，努力培养其积极向上的健康心理素质。
      4、加强学校安全卫生工作。从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立安全高于一切、责任重于泰山的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把加强学校安全卫生工作放到重要位置，要采取有效措施，全面提高学校安全工作的管理水平和应急能力，尤其是要重点抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边地区治安环境整治。要加大力度加强学生的安全教育，全面提高学生的安全意识和安全素质。
      五、统筹安排，服务中心，继续加大宣传力度。
      认真制订学校宣传工作计划，主动宣传赞化，积极营造有利于赞化发展的外部环境。通过多种形式大力宣传先进集体、优秀教师的典型事迹，弘扬正气，展示形象。利用各种渠道，大力宣传学校改革发展的动态和成果，争取更多的关心与支持。加强与社会各界的联系和沟通，求得更多的理解与帮助。充分发挥《谷旸》和“赞化在线”的作用，不断提高教育宣传质量和效果。
     外部宣传要经常化、立体化，尤其是在五、六月间，要做到报纸上有文章、电视上有图像、广播里有声音、相关网站上有专题，精心包装，打造品牌。内部宣传要强化，“赞化在线”内容要经常更新，及时回复，橱窗要定期更换，标语、戗牌要适时悬挂、摆放，营造浓烈氛围。校内外宣传并举，不断提高学校知名度、美誉度。

      新的学期，面对更加艰巨的目标任务和困难挑战，我们来不得半点懈怠漂浮，必须继续挑战极限，埋头苦干，明确思路，突出重点，抢抓机遇，同心拼搏，开拓创新，扎实工作，确保高标准完成各项目标任务，为推动全市基础教育工作再上新台阶，为全市实现“干05，冲百十”的目标任务多作贡献。