一、指导思想
本学期是学生在初中的最后一学期，是学生的转折点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校2005年中考各项指标，确保AB标达成。通过认真钻研教材，探索中考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取得优异的成绩，为学生的继续发展打下良好的基础。
      二、具体目标与实施方法。
      1．以《大纲》与《扬州市05年中考指要》为研究重点，明确教学目标，突出教学重点与难点，把握好每一章的地位，每一节在教学中的价值、作用。
      2．以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。
      3．以学生为本，切实落实“学生是教育主体”这一观念，认真分析班级状况，每个学生的情况，有针对性的实施分层教学，因材施教，使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能。
      4．有侧重的培优帮困。鉴于学生个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中把握好尺度，结合学校工作重点及初三年级的特殊状况，盯牢A、B标。
      三、教学进度和要求
      1．每周组织一次中考模拟试题，让学生练习，教师利用辅导时间讲解。
      2．2月18日至4月15日第一轮复习。
      这阶段，复习以《扬州市数学中考指要》为本，重点放在基础知识回顾、整理，基本技能的训练上，分数与式，方程方程组、函数、统计初步、三角形、全等形、相似形、圆、解直角三角形这几个部分复习，每一部分复习完后有针对性的组织试卷进行测试。
      3．4月15日至5月15日第二轮复习。
      以扬州市教研室30套中考模拟试卷为基础进行练习讲解，适当选取2004年中考优秀试卷进行练习，这一阶段以学生练习为主，在练习中发现问题及时解决。
      4．5月15日至6月5日第三轮复习
     这阶段是综合复习阶段，注意选取典型的综合题分析、讲解，结合课改精神和2005年扬州市中考信息，有针对性选择部分综合题进行练习，对当前中考热点问题：应用、探索、规律的发现等做到专项练习。
      5．6月6日——中考主要讲中考信息，心理指导和考试方法指导，同时注意查漏补缺。
      6．疯狂100天，为实现中考双第一，完成双超越的宏伟目标作出应有的贡献。