指导思想：  

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“打造苏中地区优质品牌初中”的办学目标，以《中学德育纲要》为抓手，以班级管理考核为载体，以培养学生具有良好的道德品质、心理健康品质和良好行为习惯为目的，扎扎实实地开展各项教育，打造文明、和谐校园。

主要工作：

一、进一步加强班主任队伍建设

一方面引导、组织广大班主任进行理论学习，进一步提高思想觉悟及工作的水平和艺术，有针对性的开展各项工作；另一方面，认识到教育无小事，处处有教育，善于挖掘、利用身边的教育资源，提高工作的实效性。

继续实行和完善班主任工作量化考核制度，在此基础之上，着手思考如何把定量与定性考核相结合，真正体现多劳多得，优绩优酬。

把师德规范作为班主任聘任、评优的重要依据，实行“一票否决”。

鼓励班主任老师注意总结工作经验，积极参与探讨、思考新时期教育工作的特点、规律，参加各级各类教育类征文比赛，积极投稿。

二、进一步加强未成年人思想道德建设

坚持把理想教育、行为习惯的养成教育作为本学期的工作重点。

本学期各年级系列教育主题活动：七年级，中华传统美德教育与基本文明行为习惯的养成教育相结合，让学生做到自立、自强；八年级，爱赞化与爱中华教育相结合，让学生做活动的标兵、学习的模范，争创一流佳绩；初三年级，弘扬拼搏精神，发奋学习，立志成才，报效祖国。

各年级各班级要以上述主题为核心，结合“向雷锋同志学习”42周年、“五四青年节”、“六一儿童节”、班风学风建设等活动，结合年级、班级特点，精心谋划，认真实施，创造性的开展工作。

坚持升降国旗制度，改革国旗下讲话的形式。变以往单一学生演讲为领导、老师及学生代表轮流演讲，进一步丰富演讲的内容，增强教育的效果。

    完善学生自主管理组织，建立学生成长档案，探讨学生自我评价自我提

高机制，实现学生自主教育自主发展，让学生真正成为具有健全人格的人。

三、进一步加强常规管理

做好常规管理的各项工作。坚持有检查必有反馈；有反馈必有回访，突出重点。本学期重点是强化学生基本文明行为习惯的养成，学校将开展“如何争做现代文明人”系列主题活动，通过主题班会、征文比赛、演讲等多种形式，在自主参与中引导学生将法纪教育、道德要求内化为自身的素质，激励学生争做文明中学生。

加强宿舍管理。实行班主任签到；对值班老师值班职责履行进行考核，努力营造安全文明、服务优良、秩序井然的最佳生活环境。四、重视家校联系，构建学校、家庭、社会教育网络

    重视家校联系，要求班主任每学期对班级学生至少家访一次。平时与家长有联系（占50%以上）。
    定期召开家长委员会，办好家长学校。加强联系，接受监督，逐步规范运行三位一体的德育机制，促使学校、家庭、社会三方共同教育网络的形成。

充分发挥共青团、少先队、学生会等组织在德育工作中的作用。
    组织开好期中家长会。条件成熟时，向家长开放教学半天，使家长了解孩子在校学习、生活的情况，敞开心扉，听取意见，改进工作。

本学期主要工作安排
二月
1、召开班主任会议，做好开学的各项工作，确保正常、有序

2、开学第一周，组织班主任到宿舍值班和制定本学期工作计划

3、各班出一期黑板报
4、制定政教处工作计划

三月
1、检查、总结开学工作情况
2、纪念“向雷锋同志学习”题词42周年，开展系列活动

3、迎接合格家长学校验收

4、观摩八年级主题班会

四月：
1、组织学生进行清明祭英烈活动
2、分年级召开住宿生会议
3、召开期中家长会

4、进行“如何争做现代文明人”演讲比赛
5、举行庆“五一”板报比赛

6、观摩八年级主题班会
五月：
1、法制教育讲座
2、“六一”庆祝活动

3、观摩七年级主题班会

4、“五月的鲜花”—校园文化艺术节系列活动

六月：

1、班主任做好学期结束工作