某某是我的学生，是一个令我伤透脑筋，也倾注无数心血的学生。她开学至今的种种表现，有时让你欣喜不已，有时又让你大跌眼镜。考试曾经跻身班级前八名，风光无限。学案经常忘带忘做，敷衍了事。如果仅仅这些，我还能从容应对，轻松化解。重要的是，她的生活观念、学习态度在最近产生了严重的错位。
    上个月底我收到她的一篇随笔，读完不禁深思。我仿佛看见她内心的痛苦与忧伤、迷茫与无助。她所说的话题决不是一个简单的问题，从她的身上我似乎触摸到现在孩子所折射出的畸形心理，那就是苦与乐，付出与回报的错误诠释，那就是人生本质的曲解，幸福定义的谬论。

老师，你知道吗？

    可恶的时光夺去了我的童年，可恨的学校带走了我的欢乐。有时候，我常常会想：这样，为了什么？其实，我觉得人好傻，好傻。他们发明了火箭，大炮，发明了电灯、电扇，可却忘了人的本质，本质，是的，有人会问，人的本质是什么？我认为，人的本质，是快乐，是幸福，是自由，是无忧。也许老师您会回我一句话：如今不努力，将来这些就不会拥有，可是，您想过吗？我们，只是想要一个快乐、幸福的生活而已，我们不渴望将来，因为我们从未去想过将来，我们只寻求现在，因为我们生活在现在。也许吧，老师会认为这想法过于简单，这只是孩子眼里一些幼稚可笑的想法。可是，您想过吗？当您只是孩子的时候，清华、北大，老板、经理不是也曾在您的脑海中像幻灯片一样浮现呢？可是，面对事实去想一想，对未来，对以后，你有把握吗？你又可以知道多少呢？老师，您知道吗？在我们眼中，我们盲目地寻求将来，可是谁又能给我们将来呢？没错，自己，可是，自己可以去干什么？自己也不可以去占卜未来，了解现在。将来，无论怎样，我们都在别人脚下，无论现在将来，从古到今，一生两袖清风的人寥寥无几，屈指可数，驾人之上的感觉，又是什么人可以体会的呢？
    老师，您知道吗？大家，都累了。

    我不由拿起笔，写了一封回信，题目就是《充实就是快乐，奋进就是幸福》。
    某某，你好！你有想法，有思考，有见地，就足以说明你是一个聪颖、睿智的孩子。这一点，我非常欣赏，也非常钦佩。但你在随笔中所流露出的种种观点，我不敢苟同，甚至要狠狠批评。
    首先你说只想现在快乐、幸福，不愿渴望将来。这是不对的，这是错误诠释人生的本质。人生需要快乐，人生需要自由，人生需要幸福，这无可非议，不可辩驳。但快乐、自由、幸福是建立在自身努力与奋斗的基础上。我总是想，现在你苦了六年，将来就会幸福六十年；反过来，你现在自由了六年，将来也许就会苦上六十年。孰轻孰重，孰对孰错，我相信聪明的你一眼便知。再说理想，也就是对未来的渴望。俗话说：胸无理想，枉活一世。你不渴望美好的将来，你不着力描绘未来的蓝图，你又有何支撑的信念，存活的价值呢？做一天和尚撞一天钟，得过且过，是不会大有出息的，是不会有所作为的，更不会创造出人生奇迹。
    其次你说我孩提时代美好的梦想大多没有实现，就不要盲目地寻求未来。你又错了，不错，我有过梦想，但不是北大、清华，更不是老板、经理，而是普普通通的一名语文教师。我希望自己能捧着一颗心来，不带半根草去；我希望自己能时刻燃烧，照亮别人；我希望自己能传承文明，点化学生；我希望自己能无私奉献，无怨无悔。我始终牢记雷锋同志的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”人的生命是短暂的，犹如过眼烟云，抑或流星一逝。可是怎样的生活却是一个永恒的话题，是流芳百世，还是遗臭万年？是绽放青春的光彩，还是遗留生命的缺憾？我想睿智的你定会做出正确的抉择。你现在拥有这么好的学习环境和条件，目光又怎能短浅呢？
    最后你谈到如今学习生活的劳累，你谈到将来都生活在别人脚下。对于前者，我深表同情，也深有感触。对于后者，我坚决反对，也严肃批评。学习是艰苦的，俗话说，自古伟人出寒门。因此你应该明白，吃得苦中苦，方为人上人。试问，哪一位伟人在成名之前，不是吃尽了苦头？逆境出人才。坎坷的经历，苦难的沧桑，是砥砺一个人品格和节操的磨刀石。许多伟人就是在艰难困苦当中，玉汝于成，创造出了许多辉煌的业绩。如苏秦“头悬梁，锥刺股”，孙康“映雪”，车胤“囊萤”，匡衡“凿壁偷光”等古人苦学的故事，在民间已是家喻户晓，妇孺皆知。还有唐代著名诗人、书法家颜真卿，通过自己的总结与体会，写了一首劝学诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”说得多么恳切、真挚。王羲之的字写得“龙跃天门，虎卧凤阙”，这于他年幼家贫，不坠青云之志，勤学苦练不无关系。无数事例已经证明：吃苦是人生一门“必修课”。正如蒲松龄所说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”作为有志气，有抱负的年轻人，要想有所成就，就必须学会吃苦。你肯定听过《西游记》主题曲——《敢问路在何方》，上面一句歌词记得吗？“几番番春秋冬夏，你尝尝酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。”
    手头清贫一点不要紧，道路坎坷一点不要紧，关键是自己要有一颗平常心，要有一股挑战学习，创造未来的激情。记住：充实就是快乐，奋进就是幸福！
    目前已临近寒假，扬州统考即将到来，学生的复习工作也进入白热化状态。看到所有学生如此紧张的复习，包括某某。我暗暗欣喜，鼓劲的同时不忘送上一些关切的话语。今天是星期六，中午学生放假，回家休整。她递给我一封信，嫣然一笑，不等我询问，就转身飘然离去。我展开一看：

    充实就是快乐，奋进就是幸福！一句话，平淡而简单，可却让我迷失了六年加一学期。我一直以为，日子得过且过，每天只要能混得过去也就OK了。成就时好时坏：高兴学就学点儿，直冲云霄；不高兴学就不学，一落千丈。三年级成绩落在谷底，全班倒数第三（女生），四年级暗下决心，五年级全市统考冲了个全班第一，数学100分，英语100分，语文95分，从此骄傲自满。六年级上学期，歪打正着，又考了个全班第一。于是，自满直接吞噬了我，我越来越骄傲，开始学会目空一切，成绩也逐渐滑坡。六年级即将结束时，虽然我已经意识到，开始狂补，也无济于事，进入赞化连前500名也没考到。毕业联欢会上，班主任知道我的成绩和名次显然很失望，连一起玩的朋友也不信，可惜这是事实。七年级了，开始时满肚子决心，可惜，正如妈妈所说：“三分钟热度。”本来有好转的学习成绩又一次坠入谷底。妈妈很担心，而我却一直茫然若失，一直我行我素。直到那次随笔，实在没什么好写的情况下，我写出了自己的初衷，自己的真实的想法，少去了一度写作文的虚假。随笔发下后，老师的评语是：现在流汗是为了将来不留憾！切，无数人和我说过无数这样的话，束之高阁。没有想到，这篇随笔竟成了全班热门话题，俞老师居然写了感想。在课上看了一遍，回家又看了一遍，很平淡的语言，可却不知怎么的，竟很有感触。我觉得自己好像过分点了，有能力学好却偏偏如此忽视。换位思考一下，如果我是老师，如果我是妈妈，有这么一个学生，有这么一个女儿，恐怕烦都烦死了。空有理想，空有志气，没有行动。自己也恨自己，可是现在恨谁都没有用，一定是自己的决心下得还不够坚定。对，我一定像自己所说的那样去做，上说空话，多做事情！老师，看我期末风采！

    难怪这些天，她埋头苦读；难怪这些天，她聚精会神；难怪这些天，她勤学善问。原来她已经暗下决心，她要用实际行动来回报父母，回报老师。我感到浑身涌动一股暖流，一股从未有过的幸福暖流。我站了起来，舒展久坐的身体，拉开前门，赞化楼后身一片昏暗，要知往日里，灯火通明，书香满园。忽然，一阵猛烈的北风吹过，我不禁打了一个寒颤。但我没有丝毫的退却。我大声吟诵着雪莱的诗句：“冬天如果来了，春天还会遥远吗？”