2007年8月22日  星期三  晴

七(13)班   周惠民

今天是夏令营活动第二阶段的第二天,早晨，有了闹钟的帮助，我早早到达了学校。趁教室人不多，我将昨天教的英语放声朗读了一遍。不一会儿，同学们都陆陆续续地到了。在老师的安排下，我荣幸地当上今天的“领读”。因为这是第一次领读，所以我的动作和读音还略带生硬。还好，同学们很配合，也很积极。

早上的课程似乎比昨天轻松了些，课堂上说悄悄话的、做小动作的人几乎没有。经历昨天的事后，同学们都知道学习的重要性。课上Miss Zhao设计的几个小比赛很精彩，我感觉与培训班的英语学习形式不一样，我喜欢这种讲课方式！

上午最后两节是防震减灾专题讲座。过去没有学过，老师讲得也很生动，我对相关的知识点做了笔记。收获颇丰！

中午的午休作用明显，下午感觉精神饱满，前两堂课依旧是英语过度教材的学习。听、记、说是关键。我们学会了一些简单的问候语，见面时又丰富了一些打招呼的方式。

下午的体育课我受到了老师的第一次批评。在做广播操时，一个同学滑稽的动作使我忍不住笑出了声。周老师严肃批评了我，我的举动影响了课堂的严肃性。当时我觉得很伤自尊，但事后想想，老师批评得对，今后在这方面我要引以为戒，好的授课秩序要大家共同维护。    

今天的事使我充分认识到：做任何事都要有严谨、认真的态度，嘻嘻哈哈最后换来的一定是一知半解，今后我会牢牢记住这一点。